/ miércoles 4 de diciembre de 2019

Más de 500 maestros participan en el Congreso de la Primera Infancia

Con este encuentro se busca tener conciencia de que no es el docente a quien se quiere cambiar, si no al maestro.

Mazatlán, Sin. Alrededor de 500 maestros de educación inicial participan en el Congreso de la Primera Infancia, en el que se busca que dicha política pública sea de beneficio en el sur del estado.

El Secretario de Educación Pública del Estado, Juan Alfonso Mejía López, reconoció, el gobierno que preside Quirino Ordaz Coppel, es "puntero" en Primera Infancia, que en su momento anunció el titular de la SEP federal, Esteban Moctezuma Barragán.

Esta política pública impacta a los indicadores de la ruta integral de atenciones del Sistema Integral Nacional de Protección a las Niñas, Niños y Adolescentes, el Sepina.Juan Alfonso Mejía López


También lee: Pago de 141 mdp de Ayuntamiento de Mazatlán a NAFTA será en 2020


Dijo, a través de la conversación del tema con maestras, maestros, directores, profesores técnicos y asesores pedagógicos, es como beneficia a las niñas y niños del sur del estado.

Aclaró, con ese tipo de encuentros se busca tener conciencia de que no es el docente a quien se quiere cambiar, si no es con la maestra y el maestro con quien se quiere tener una transformación en las escuelas.




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Mazatlán, Sin. Alrededor de 500 maestros de educación inicial participan en el Congreso de la Primera Infancia, en el que se busca que dicha política pública sea de beneficio en el sur del estado.

El Secretario de Educación Pública del Estado, Juan Alfonso Mejía López, reconoció, el gobierno que preside Quirino Ordaz Coppel, es "puntero" en Primera Infancia, que en su momento anunció el titular de la SEP federal, Esteban Moctezuma Barragán.

Esta política pública impacta a los indicadores de la ruta integral de atenciones del Sistema Integral Nacional de Protección a las Niñas, Niños y Adolescentes, el Sepina.Juan Alfonso Mejía López


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Dijo, a través de la conversación del tema con maestras, maestros, directores, profesores técnicos y asesores pedagógicos, es como beneficia a las niñas y niños del sur del estado.

Aclaró, con ese tipo de encuentros se busca tener conciencia de que no es el docente a quien se quiere cambiar, si no es con la maestra y el maestro con quien se quiere tener una transformación en las escuelas.




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